Akwe:Kon(发音为“Ah-Gway'-Gohn”)于1991年开放了大门,使其成为国家首批大学居留大厅,以庆祝北美土着文化和遗产。在莫霍克语言中,Akwe:kon意味着“我们所有人”,反映了房子向学生和更广泛的社区提供的包容性。Akwe:科肯的35名居民代表不同的文化和背景;大约一半是土着土着。无论他们的文化背景还是部落国籍,居民对过去和当代土着问题的兴趣以及社区和大家庭的重要性。
坐落在康奈尔北校区,Akwe:Kon的独特建筑和景观是设计的,距离Haudenosaunee(Iroquois)人的广泛输入,融入了反映了居住公共精神的符号。Akwe:Kon在校园的存在超越了结构的美丽及其象征。全年,Akwe:Kon - 与美国印度和土着研究计划(AIISP) - 赞助活动和计划,以艺术,舞蹈,电影放映,讲座,音乐,传统食品,讲习班等等。活动对公众开放,并使整个康奈尔社区能够与土着文化和传统进行。
Akwe:kon历史
符号与含义
Akwe:kon(ah-gway'-gohn)是一个莫霍克文字意思是“我们所有人”。结构与架构以及内部和外部设计,代表本地文化和历史,同时加强了包容性社区的概念。逆时针方向代表了所有生命的过程。
生命圈
社区室的镶嵌主题是生命的圈子和四个方向。这种生活圈子以圆周运动组织建筑物。建筑物和社区房间都以顺时针运动进入。
Akwe:Kon的West Ground包含一个圆圈,标志着一个路径的开头,这意味着围绕Akwe:Kon及其整个环境走上逆时针方向。循环步行识别并象征着环境中所有生物的重要性和平等。
Akwe的鸟瞰图:kon建议鹰的形式。头部面向西方。翅膀被伸出到北部和南方以进行注意。
桶 - 拱形天花板
Akwe:Kon的桶拱形天花板反映了Haudenosaunee Longhouse的精神,这是一个多家家庭。在Akwe:Kon,学生代表了一种多家族,因为它们代表了许多文化。这种结构形状增强了AKWE中的大家庭的概念:镰刀环境。
Akwe的拱形形式:Kon建议在邮件东入口上方找到类似的主题:半圈天空圆顶。半圈代表生活在宇宙圆顶下平等的所有生命形式。
带状疱疹有助于团结建筑物的表面并迷人和欣赏眼睛。它们由红色雪松制成,并涂上紫色和白色,用作风格化Wampum。
社区房间的Stickley Furniture反射晚餐(navajo)和其他本机图案。
两排Wampum带
两排Wampum皮带代表Akwe:Kon的横向接近Akwe:来自西部的主路径(逆时针方向)。皮带象征着平行的,因此与海诺斯(Iroquois)和他们的非原生邻居一起持续不同的路径并继续占据历史。
墙后面描绘了两排Wampum腰带是一个荣誉Gayogohónǫ''(Cayuga国家)的圆圈,他的家园Akwe:kon股。
六个国家
圆圈后面是六块巨石。它们代表了六个国家的六个国家(Iroquois)。
Hiawatha皮带
Hiawatha皮带可以看到Akwe的两层西部墙壁:kon。窗框,玻璃窗子和带状疱疹形成了Hiawatha Wampum带的版本。这五个部分代表了Haudenosaunee(iroquois)联邦的五名原始成员。
翼或粉尘风扇带
在Akwe的墙壁上回忆起翼或粉尘风扇皮带:kon。它由在白色背景的紫色三角形代表。这种Wampum皮带代表了对Haudenosaunee(Iroquois)联邦的价值的严格依从,并且相当于灰飞翼或风扇,使灰尘或其他障碍物阻止堵塞真正的视觉。
圈子Wampum.
南墙上的程式化的圈子Wampum代表了Haudenosaunee(Iroquois)政府,这些政府始于几个世纪以来,以维持和平树和联邦的完整性。细长的辐条代表了泰迪纳霍,对联的精神领袖。
邀请带
邀请带由东墙上的五个六边形表示。这个Wampum皮带是邀请别人在贫瘠的和平树下寻求庇护。这个符号面临其他北校园住所馆作为所有人访问Akwe:Kon的邀请。
Tadodaho Belt.
Tadodaho腰带占据了北墙,并展示了两排Wampum皮带的概念,每当必要的独特人之间的合作时如何工作。皮带还表示如何超过几个世纪:Wampum带上的符号可以在新的情况发生时纳入额外的含义。
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