新闻与事件

史蒂文狼以及丽贝卡斯特尔兹福斯（营养科学）和安德鲁威尔福德（人类学），在国外计划中领导Nilgiris野外学习中心在印度南部的泰米尔纳德邦。学生，与康奈尔教师，当地社区的成员和合伙人的工作人员合作，致力于环境治理，健康和营养以及废物生产和管理的学习模块，实地工作和研究工作。

对于理查德斯特德曼，自然资源副教授，“地点”超越怀旧。这是人们如何应对环境和社会变革的可衡量，可预测的强大的推动力;它以关键方式塑造公共政策和资源管理。他的工作在定义这一调查领域发挥了关键作用。

转变是关于历史和同时的土着社区的变化。展览的目标是通过改变他们的观点来吸引学生解决土着社会之间的变化。从2015年10月20日至11月1日，约翰逊博物馆的学习画廊享有景观。

奥空山季杂志的康奈尔实验室，拥有50,​​000多名印刷用户的生活鸟，具有博士生塔拉Schaming的研究和Clark的胡桃夹子 - Whitebark松树故事。

芭芭拉Knuth，康奈尔大学的博士，康奈尔大学被评为美国渔业社会（AFS）的一位社会在俄勒冈州波特兰的第145届年会上。Knuth是在新的AFS计划下名为的一群人的一部分，这些研究员被指定为社会的某些成员的研究员，他们为美国渔业社会中包含的田间的多样性作出了突出或可靠的贡献。

聘请的康奈尔荣获其就职课程授予了大学教师发起的18个项目。来自自然资源部的Jim Lassoie教授是其中18份之一。厄瓜多尔农村参与：国际农业和农村发展的本科专业将得到扩大的长期国际机会。

jennie Miller，DNR博士后研究员的一篇文章，讨论了人类肉食内存的新兴工具。

一次培养Mocs一个学习者由Marianne Krasny.

Audubon文章讨论康奈尔大学研究员Liz Craig在纽约地区的跨州保护工作。

在持续的战斗中为了拯救生态重要的铁杉林，康奈尔大学研究人员对防止威胁羊毛的新武器充满希望：来自太平洋西北的银色飞行。