大气科学专业

课程设计有两个目标。基本课程符合美国气象学会(AMS)的指导方针，以及国家气象局(NWS)和各种咨询和专业气象服务的气象就业要求。考虑获得更高学位的学生也会为读研做好充分准备，通常会在基础课程中增加额外的数学、物理和大气科学课程。希望拓宽环境研究的学生也可以选择单独的地球和大气科学专业的课程，该专业可以与大气科学专业一起完成。

CALS寻找的是那些坚持严格的高中课程，并在学业上取得优异成绩的学生。入学要求包括:

• 英语4单元

• 4个数学单元，包括微积分(最好是BC微积分)

• 3个科学单元(生物，化学和物理，重点是物理)

• 还推荐:额外的科学单元

请列出这个专业的要求访问B.S.大气科学项目页面．

天气分析和预报

作为EAS 1330一年级专业实验室的延伸。本课程提供了正式天气简报的机会，并通过指定阅读、地图分析和天气讨论探讨特定的大气风暴(天气和中尺度，包括每种风暴类型的气候学)。

EAS 2500 -气象观测和仪器

演示气象测量和观测的方法和原理，包括地面、自由空气和远程系统。还介绍了有关仪器的选址，安装和保护的信息;仪器响应特性、校准和标准化;还有记录器和数据记录系统。实验室练习是观察和数据分析。

气候与全球变暖

使来自不同学科的学生熟悉气候学中的当代问题，如全球变暖和厄尔Niño。介绍自然温室效应，过去的气候，观测和预测的气候变化和影响。还包括自然气候变化(如El Niño)及其后果和可预测性。

• 成功地在实验室和现场环境中发挥作用，包括使用基本设备和技术，并将研究过程的基本步骤付诸实践。
• 使用真实世界的数据应用科学方法，包括假设的制定，使用不同的方法(实验和观察)来测试假设，并对课堂、实验室和文献中遇到的数据进行适当的解释。
• 开发、应用、整合和生成知识以分析和解决大气科学中的问题。
• 使用适合于大气科学学科的数学和/或统计工具和计算机应用，有意义地收集、组织、分析和解释定量信息。
• 进行文献综述以获取信息，包括访问所有形式的文献以调查主题，批评来源和以有意义的方式组织信息。
• 用适合所学领域的语言综合出令人信服的论点，包括书面和口头沟通技巧，以及在适当的情况下使用图表和方程式展示结果。
• 向不同的受众传递大气科学概念、过程、天气预报(中短期)、图像和数值天气模型输出。