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看看我们目前的工作和研究是如何为当今一些最大的挑战带来新思维和新解决方案的。

生态学与进化生物学研究生方向

广泛思考，研究跨学科的有机多样性

    生态学和进化生物学的研究生领域包括有机多样性的研究，包括其起源、动力学、维持和后果。我们的教师和研究生追求的主题横跨广泛的相互关联的领域，包括生态系统生物学、社区和种群生物学、有机体生物学、分子生态学、种群遗传学、基因组学、物种形成和宏观进化。

    研究生特雷弗·斯莱斯(Trevor Sless)与生态学和进化生物学系的杰里米·塞尔(Jeremy Searle)教授一起进行研究。

    学生Trevor Sless与Jeremy Searle教授一起进行研究。

    生态学和进化生物学博士

    生态学和进化生物学的研究生课程为学生提供了丰富的机会来研究有机多样性，包括它的起源、维持和后果。我们的研究生追求广泛的相关领域的主题，包括生态系统生物学和生物地球化学、社区生态学和种群生物学、有机体生物学、化学和分子生态学、种群遗传学和基因组学、物种形成和宏观进化。沉浸式实地学习是我们研究生课程的一个重要组成部分;2018年，该部门将庆祝野外生态学50周年。了解更多关于我们的佛罗里达野外课程，并致力于实地教学!

    该课程强调开阔的思维，鼓励学生跨学科和独立。我们寻找的学生将追求自己的创新，问题驱动的研究，同时为我们的知识和社会社区做出贡献。我们的许多学生开发的研究主题不是直接从他们的导师的那些。我们的项目可能特别适合那些擅长衔接学科的学生，因此，他们可以充分利用康奈尔在生命科学和相关领域广泛的智力和技术资源。

    我们的学生的研究问题涉及基础科学和应用科学的基本问题，跨越大、小的空间和时间尺度，并应用实验、观察、理论、统计、分子和化学方法。我们项目的许多毕业生继续成为他们的学术领域的领导者，或在政府、环境保护和公共政策方面产生重大影响。我们的学生定期在最知名的期刊上发表文章，并进入著名的博士后和教职职位。

    我们项目中几乎所有的学生都直接攻读博士学位。EEB在任何时候都有大约60名学生。我们的学生来自美国和世界各地的几个国家。

    学生在每年12月1日截止日期前提交申请时，每年都有一个录取周期。最终录取通知书和资金决定将在2月和3月做出。大多数学生在接下来的秋季学期进入该项目，尽管他们可能会安排推迟入学到1月或随后的秋季。

    虽然我们有硕士项目，但我们很少通过外部申请录取硕士学生。硕士学位通常用于希望在工作之余获得学位的实验室技术人员。

    学生们最初被允许与一到两名指导教师合作，但随着他们的兴趣或研究主题的改变，一些人后来会更换指导教师。录取决定是由学院招生委员会做出的，但对于未来的学生来说，在申请之前确定并与潜在的顾问建立联系是很重要的。明智的做法是联系你感兴趣的老师，解释你的兴趣和背景，并询问他们是否正在积极寻找新学生，是否有兴趣指导你。我们项目的入学竞争非常激烈，因为我们通常只录取不到10%的申请者。

    学生可以选择自然科学、物理科学、数学和人文科学等一系列本科专业。我们的学生的背景也相应不同:有些直接在本科学位后进入项目，其他人有硕士学位或其他本科后的研究、咨询、和平队、为美国而教等经验。

    点击这个链接了解更多信息申请过程。如果你对申请过程有疑问，请联系研究生领域助理，pj17(在)cornell.edu(帕蒂乔丹)。如果你对整个研究生项目有疑问，请联系研究生学习的系主任，莫妮卡格柏。

    目前的EEB研究生有着广泛的兴趣和背景，我们的项目文化重视友好的互动、合作、尊重的辩论和科学卓越。教师实验室小组的网页也是我们社区的重要信息来源。了解EEB研究生社区在线;了解有关事件，与当前毕业生联系，以及更多!

    伊萨卡是一个小城市，超过一半的居民在某种程度上都与康奈尔有关系。这个城市培养了非常丰富的文化多样性，经常有来自纽约和其他没有大城市城市问题的沿海城市的文化注入。附近的楚曼斯堡每年7月都会举办一年一度的草根音乐舞蹈节。我们大约有一半的研究生住在周围的乡村，有农场、林地和峡谷，骑自行车到那里不到15分钟。春天、夏天和秋天是著名的伊萨卡农贸市场和校园附近许多自然地区徒步旅行的好去处，冬天则为冰雪运动带来了丰富的机会。请查看我们的EEB研究生伊萨卡漫游指南;对于即将毕业的学生来说，这是一个很好的资源。

    我们保证为我们的博士生提供五年的支持，包括四年的暑期支持。

    我们的项目在授予博士学位的道路上有一些标准要求和里程碑研究生项目要求，资金和教学机会。

    未来的研究生申请康奈尔大学的研究生专业而不是系。大多数研究生领域比康奈尔大学任何一个系都更具包容性。研究生领域，从某种意义上说，是虚拟的，它把具有共同知识兴趣的教师和学生聚集在一起，而不考虑他们系的所在地。

    生态学与进化生物学研究生专业的学生都会得到该专业的教师的指导。EEB领域的教员包括生态和进化生物学系的教员，以及昆虫学、自然资源、神经生物学和行为、分子生物学和遗传学、植物生物学、地球和大气科学、园艺和土木工程系的教员。康奈尔大学研究生院的任何成员，来自任何部门，都可以担任学生论文委员会的成员。

    每个研究生也会有一个系之家，通常是生态和进化生物学系，至少第一年是这样。第一或第二年后，研究生将与他们的主要研究生导师拥有相同的院系住所。

    促进学生、研究人员和教师的多样性是我们系的首要任务。我们致力于创造一个包容性的环境，并致力于提高少数群体在生态和进化领域的代表性。这种多样性汇集了广泛的经验和世界观，丰富了整个研究生院的经验。我们鼓励来自不同背景的学生申请我们的博士项目。以下是一些资源，以改善我们部门中少数族裔的融入和代表性。请联系crl222(在)cornell.edu(夏洛特Levy)(CRL222(在)cornell.edu如果你有任何问题。

    康奈尔大学的外展项目

    康奈尔大学的多样性资源

    多样性奖学金

    应用
    更多关于生态学和进化生物学

    50年的野外生态学

    康奈尔阿奇博尔德课程将学生带到空间站进行实地研究，沉浸在自然世界中，为科学探索和发现提供无限的机会。

    了解更多关于佛罗里达球场
    研究生Henry Kunerth在生态和进化生物学部门进行研究。

    EEB研究生实地教员

    生态学和进化生物学研究生院的教员来自校园各个部门，包括(但不限于)生态学和进化生物学、昆虫学、分子生物学和遗传学、自然资源、神经生物学和行为学、植物生物学、地球和大气科学。

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    研究项目

    该课程强调开阔的思维，鼓励学生跨学科和独立。我们寻找的学生将追求自己的创新，问题驱动的研究，同时为我们的知识和社会社区做出贡献。

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    野外生态学年

    自1968年以来，我们的实地课程丰富了我们的教师和研究生的学术和个人生活，提供了一系列沉浸式的实地经验。

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    加州理工学院的教育超越了课堂，为学生提供了在现实世界中应用所学知识的频繁机会。