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看看我们目前的工作和研究是如何为当今一些最大的挑战带来新思维和新解决方案的。

风景园林专业研究生

获得技术技能和敏锐度来实现你的愿景

    自1904年以来，康奈尔大学景观建筑系一直鼓励学生成为负责任、有创意的设计师，并开发创新、公正、可持续的场地，以应对影响地球及其居民的关键问题。景观设计领域正在迅速发展，以解决全球社会关注的关键问题。

    该项目丰富的历史和多样性和创新的遗产形成了我们继续构建景观概念的基础，作为民主社会的基础。今天的景观建筑学介入了无数的背景和景观类型，为多个选区，并以广泛的规模，从基础设施景观到花园;本系将继续让学生沉浸在该领域的各个方面，同时为他们提供技术技能和敏锐，以实现他们的愿景。

    风景园林专业的研究生和研究人员在设计上进行合作。

    风景园林专业的研究生和研究人员在设计上进行合作。

    风景园林硕士(m.l.a)

    M.L.A.研究生项目符合三个管理机构的要求:纽约州教育部(NYSED)，风景园林注册委员会(CLARB)和风景园林认证委员会。它的设计是为了适应各种学术背景，有或没有设计培训，在风景园林和建筑学。因此，每个学生的课程计划都是根据个人的特定背景和学术目标量身定制的。

    MLA学位的目的是提供景观设计领域的基础、历史、理论、技术和技能基础。

    我们提供两种可能的途径来完成MLA学位第一个专业MLA和岗位专业MLA。

    区域规划与景观设计双硕士学位(M.R.P./M.L.A.)

    区域规划(M.R.P.)和景观设计(M.L.A.)的双硕士学位是一个专业认可的学位，面向对规划和设计问题感兴趣的学生。

    风景园林(LA)学生对设计发生的社会、政治和经济环境感兴趣，或者规划学生想要在物理设计和规划方面建立比现有规划课程所能提供的更深入的关注，是双学位课程的理想候选人。

    风景园林专业研究硕士

    专业研究硕士(MPS)学位需要一年(两个学期)的学习和至少30个学分。与专业的MLA不同，MPS关注的是设计研究无论是通过设计进行研究，还是将设计研究作为一套科学研究所特有的方法和途径进行探索和拓展。

    MPS学位适用于毕业于BSLA或BLA的风景园林专业本科生，他们希望继续学习一年以获得研究生学位。由于MPS专注于设计研究，它为风景园林本科课程提供了独特的体验。建筑、环境研究与可持续发展、土木或环境工程等相关学科的毕业生，如有兴趣以风景园林和/或设计作为本科或研究生教育的补充，也可申请。MLA的学生也可以进入MPS项目，以扩大他们的设计研究的知识。

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    加州理工学院的教育超越了课堂，为学生提供了在现实世界中应用所学知识的频繁机会。