回来

发现CALS

了解我们目前的工作和研究如何为当今一些最大的挑战带来新的思维和新的解决方案。

海洋生物学辅修

为这个复杂交织的世界带来新的视角

大约70%的地球表面由河口、海岸和远洋环境组成。通过选择海洋生物学的浓度,您将了解生活在这些环境中的生物的生物学,进化和生态学,以及连接它们的生态过程。

在CALS,我们深信实现有意义的变革需要一个整体的、系统的方法。海洋生物学涉及多种学科,包括生物生物学、海洋微生物学、海洋生物地球化学、生物海洋学和海洋生态学。这些学科考虑海洋生物对环境的适应,它们与其他生物的相互作用,以及最终这些相互作用对环境的后果和反馈。海洋生境是当今人类活动扰动和进化史上全球气候扰动的敏感晴雨表。

海洋生物学辅修课程

选修辅修课程的学生必须修满15个学分(参见下面的课程部分).学生将学习有关海洋环境的入门课程,作为进一步学习海洋生物学和生态学课程的基础。接下来,学生将选择提供海洋生物生物学背景知识的课程,以及海洋生物与海洋环境、生物地球化学以及当前与海洋生物相关的威胁和问题(例如,气候变化)的高级主题。

海洋生物学辅修课程由自然资源部管理。

野外工作是海洋生物学教育的核心部分,大多数海洋生物学家都积极从事实地研究。因此,海洋生物浓度需要一个显著的场分量。这一要求可以通过在浅滩海洋实验室的课程来实现;课程部分以星号列出的实地课程;康奈尔大学认可的海洋教育协会课程;或经批准的独立研究(例如,BIOG 4990(ESS 4990),志愿者工作,或经批准与康奈尔大学或其他地方的教师一起从事海洋实地工作的实习(例如,在夏、冬或春假期间,ESS 4960)。海洋生物学辅修课程协调员必须批准实地部分。

  1. 下载海洋生物学辅修证书并将填妥的表格以附件形式发送电子邮件;连同一份关于如何完成海洋生物学辅修协调员马特·黑尔博士的实地经验要求的简要建议,并将一份副本交给本科项目协调员苏珊娜·瓦普纳。
  2. 与海洋生物学指导教师之一的会议不是必需的,但建议讨论合适的现场经验,以满足要求。
  3. 在你申请毕业前的最后一个学期,完整填写并签名的表格应与非正式成绩单一起提交给本科课程协调员Suzanne Wapner,并将副本提交给海洋生物学辅修协调员Matt Hare博士审批。

请记住,只有获得“C”或以上成绩的课程才算作海洋生物学辅修课程(有“S/U”选项的课程不算数)。

如果你是一所需要辅修顾问在你的毕业申请上签字的大学的学生,请同时带上你的毕业申请。有关辅修认证过程的任何问题,请联系Suzanne Wapner。

  • 了解海洋生物的多样性,它们的进化史,生物地理学,与其他生物的相互作用,以及对环境的适应。
  • 能够对与海洋相关的科学问题形成假设,并设计和执行实验来验证这些假设。
  • 能够综合海洋的物理和化学过程以及生物的生物学知识,提出关于自然历史和生态学的问题。
  • 了解栖息地扰动对海洋生物的影响,以及随后的生态系统层面的后果和反馈。

A组+ B组课程至少需要15个学分。B组必须至少2门课程通过满足学生的专业要求来“重复计算”。以SEA为前缀的课程在校外或海上帆船上提供,那些以SM结束的课程在夏季在Shoals Marine Station进行。

只有获得C或以上成绩的课程才算作海洋生物学辅修课程(有“S/U”选项的课程不算数)。

一些Shoals课程相当于并满足校园生物学要求(1500,1610,1780)或CALS生命科学要求(1650)。换句话说,这门辅修课程和你的专业课程可以重复计算,但B组中至少有两门课程必须在你的专业要求之外。

特殊的康奈尔海洋领域项目,将满足未成年人的许多要求:

  • 浅滩海洋实验室学期计划
  • 联系etw36(在)cornell.edu(Eugene赢得)

符合该领域要求的课程有星号(*)

S =春天,F =秋天,Su =夏天,cr =学分

A组-有机体生物学及基础

B组-高级主题

  • BIOAP/ANSC 3300 -鱼类生理学(3cr, S)
  • BIOEE 2740 -脊椎动物:比较解剖学,功能和进化(4 cr, S)
  • BIOEE 3750 -脊椎动物:形态学,发育和进化的高级主题(2 cr, S) prereq = BIOEE 2740
  • 生物的鱼类讲座(3cr, F)
  • BIOEE 4761- - - - - -鱼类生物学,实验室(1cr, F)
  • BIOEE/EAS 4790 -古生物学(4 cr, S)
  • BIOMI 3500/EAS 3555生物海洋学和海洋生物地球化学(3 cr, S)
  • 海洋生物群落研究方法(3cr, Su)*
  • BIOSM 2800 -可持续渔业(3cr, Su)
  • 海洋脊椎动物的解剖和功能(3cr, Su)*
  • 动物行为学(3cr, Su)*
  • BIOSM 3330 -海洋寄生虫学和疾病(3cr, Su)
  • BIOSM 3450- - - - - -海洋哺乳动物生物学(3cr)*
  • BIOSM 3650- - - - - -水下研究(3 cr, Su)*
  • BIOSM 3750 -综合生态系统研究与管理(3cr, Su)
  • 生物科学3830 -海洋无脊椎生物(3cr, Su) *
  • BIOSM 4650 -鲨鱼生物学和保护(3cr, Su)
  • BIOSM 4720- - - - - -海洋生态基因组学(3cr, Su)
  • EAS/BIOEE 3500 -变化海洋中的海洋生态系统动力学(3 cr, F)
  • 3540年东亚峰会- - - - - -海洋卫星遥感(3cr, S, 9周密集)
  • NTRES 3110 -鱼类生态、保育及管理(3cr, S)
  • NTRES 3111 -鱼类生态实验室(1cr, S)
  • NTRES 4110 -渔业资源数量生态学和管理(4cr, S)
  • SEA 3665 -海洋和全球变化(4 cr, SEA学期)*
  • SEA 3690 -海洋野外方法(4 cr, SEA学期)*
  • SEA 3700 -实用海洋学研究(4 cr, SEA学期)*
  • SEA 3710 -海洋环境历史(4 cr, SEA学期)*
  • SEA 3730 -走向可持续的海洋:保护和管理(3 cr, SEA学期)*
  • SEA 3780 -全球碳循环中的海洋(4 cr, SEA学期)*
  • SEA 3800 -先进海洋学现场方法(4 cr, SEA学期)*
  • SEA 4640 -生物海洋学高级主题(4 cr, SEA学期)*

*表示课程满足现场经验要求

S =春天,F =秋天,Su =夏天

海洋生物学

  • 马修·黑尔博士
    海洋生物学副修课程、实地考察和课程专题协调员mph75(在)cornell.edu

  • 苏珊娜超越国界
    本科项目协调员
    sw38(在)cornell.edu
    607-255-1269

提供辅修建议的其他海洋科学教师包括:

  • ih88(在)cornell.edu(伊恩•休森)、微生物学
  • 霍沃斯(在)cornell.edu(罗伯特·霍沃斯)例乙脑,
  • cdh5(在)cornell.edu(画Harvell)例乙脑,
  • arm2(在)cornell.edu(艾米McCune)例乙脑,
  • web24(在)cornell.edu(贝米斯)例乙脑,
  • chg2(在)cornell.edu(查尔斯·格林),东亚峰会
  • wda1(在)cornell.edu(沃伦Allmon),东亚峰会
  • bcm3(在)cornell.edu(布鲁斯霸王),东亚峰会
  • era23(在)cornell.edu(埃丝特·r·安杰特)、微生物学
  • lgr1(在)cornell.edu(拉尔斯·戈斯塔·鲁斯塔姆),医嘱
  • nt246(在)cornell.edu(尼娜Therkildsen),医嘱
  • pjs31(在)cornell.edu(帕特里克·沙利文),医嘱

探索你的机会

CALS教育超越了课堂,让学生经常有机会将他们所学到的应用到现实世界中。