热情分享我们对有魅力的微型动物的兴趣和知识!
昆虫学的科学推广和参与学习在许多项目中发挥着重要作用。昆虫学支持两个项目，旨在让康奈尔大学本科生和研究生通过科学外展回馈我们的社区:推广和外联研究生助理计划(EOA),博物学家推广计划。我们也有一个公民科学项目(失去了夫人错误)，并举办一次特别的社区外展活动“Insectapalooza每年的。此外，农业部的成员还在帝国农场日、纽约州博览会、农场欢乐日、纽约州4-H和纽约州各地的许多其他项目中举办互动展览。
每一个外联项目都帮助儿童参与科学，并有助于公众认识昆虫学和科学对我们公民社会的重要性。此外，这些参与项目提供了机会，培训本科生和研究生所需的技能，以向公众传播科学的价值。因此，许多昆虫学专业的学生在这些正式活动之外积极寻求更多的机会，并在康奈尔大学毕业后继续从事科学推广工作。
探索从事昆虫学项目!
Insectapalooza是由昆虫学系成员主办的为期一天的昆虫展。这个大型的、成功的社区外展活动吸引了成千上万的游客，他们获得了愉快的实践教育经验，了解不同节肢动物的生物多样性，以及昆虫的重要性、成本和收益。先前的昆虫展强调节肢动物的“好、坏和丑陋”或“150种最重要的昆虫”。
推广及外展助理(EOA)“昆虫与社区”每年，昆虫学系支持三名研究生，其目标是通过各种项目提高参与性学习。通过他们参与的体验式学习活动，我们的研究生磨练他们的演讲技巧，并与现实世界的问题和公众关注的问题联系起来。例如，在2014年，EOA的学生们在小学里向公众教授有关昆虫的知识，以及诸如4-H家庭之夜、帝国农场日、科学夏令营、科学中心和纽约州博览会等活动。其他项目包括讲授有关威胁纽约州的入侵昆虫的推广培训讲习班，并回答公众和记者关于昆虫的询问。
博物学家的推广包括一个创新的,
体验社区参与如何在环境生物学中进行有效的科学外展的服务学习课程[自然学家外展实践，Entom 3350, 4学分，秋季学期]。作为他们培训的一个主要部分，康奈尔大学的博物学家外联学生参加了一个实际上是STEM演讲机构的活动，在这个机构中，教师要求学生为他们的班级或社区活动做科学演示。该活动旨在帮助儿童和成年人通过更好地了解生态、生物多样性和行为，与自然建立联系。为了获得更广泛的受众，博物学家外联学生撰写并主演了《24+ appeal》科学内容的视频和发达丰富的教育资源让孩子们和他们的老师补充他们的演讲。自1998年以来，Rayor博士和她的326名学生对2400多个小组进行了演讲，接触了98,800人(课堂演讲= 56,300人;大型外展活动= 42,500人)。
丢失的瓢虫项目我这是一个公民科学项目，让公众通过一个互动网站跟踪本地和入侵瓢虫物种参与者可以上传照片，并帮助识别美国各地的稀有瓢虫。成人和儿童被要求参与，并被给予许多学习工具，以帮助他们寻找。在过去的二十年里，曾经非常常见的本地瓢虫已经变得极其罕见。在此期间，来自世界其他地方的瓢虫大大增加了它们的数量和范围。这一切发生得非常迅速，我们不知道它是如何发生的，为什么会发生，也不知道它会对瓢虫的多样性产生什么影响，也不知道瓢虫在保持植物饲养昆虫数量减少方面所扮演的角色。我们请求你加入我们，找出所有瓢虫的去向，这样我们就可以阻止更多的本地物种变得如此稀有。
帝国农场天和的纽约州博览会是另外两个年度活动，由昆虫学系代表，在这里，大量的人接受教育，了解他们每天接触到的不同昆虫。这两场展览继续吸引着源源不断的参观者，他们询问有关昆虫展览、活体动物的问题，甚至带着照片进行鉴定。康奈尔昆虫学家也积极为4-H青年局，纽约4-H职业探索和斯塔尔计划。
