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教师建议

入驻昆虫学专业的新生和转移学生被分配到CALS教师顾问,帮助他们计划学术课程。学生与一个教职员会员相匹配,其专门化面积相似于他们的职业兴趣。隶属于昆虫学专业的个人CAL系主成员的专门专业知识包括:

  • 珍稀昆虫物种的保护;昆虫“服务”(例如,授粉,害虫抑制);农业生态;综合虫害管理
  • 树木和灌木的综合害虫管理;宿主偏好;昆虫食草动物的生态和行为;侵袭性物种
  • 昆虫群体生态重要性状的定量与分子遗传学
  • 养蜂业;蜜蜂的社会行为
  • 形态学;系统发生;系统学;行为,原始蜜蜂的演变
  • 化学生态;昆虫互动;植物防御;Swallowtail蝴蝶的生态和演变
  • 行为的神经生理机制;感官指导;进化;一般昆虫学
  • 无脊椎动物病理;影响昆虫的真菌病原体的生物学和癫痫病变学及其对害虫防治的用途
  • 医学昆虫学;蚊子生物学;矢量传播疾病生态学
  • 综合害虫管理,重点是生物控制
  • 水生昆虫学;流昆虫的行为,人口和社区生态学
  • 动物行为;行为生态;社会行为与捕食;蜘蛛生物学;化学生态的行为方面
  • 昆虫社区和人口的生态;昆虫植物相互作用
  • 节肢动物和家禽害虫的生物学,生态和管理;兽医昆虫学
  • 综合虫害管理;生物控制;农业担心学;温室 - 农作物害虫的生物学和管理
  • 生物化学;遗传学,杀虫剂抗性的演化;基因调节;杀虫剂神经毒性和新陈代谢
  • 害虫管理;人口动态;系统生态学
  • 虫害管理;昆虫互动;植物抗昆虫
  • 昆虫分类;真菌 - 甲虫协会;生物多样性研究与保护中的分类学