环境人文专业
环境人文学科(EH)强调人文、艺术和解释性社会科学不仅可以在环境问题的解决方案中发挥重要作用，而且可以在理解这些问题是如何产生的并重新构建它们以改善环境结果方面发挥重要作用。所有的人，包括环境科学家，都从事想象、叙述、反思和说服的艺术，这些都是人文主义研究领域的核心。环境人文学科探索环境是如何构建的，如何与人类相联系，以及这些不同的观点如何影响知识和行动。探索艺术、文化、伦理、历史和文学等主题的课程可以帮助学生欣赏驱动大部分人类行为的潜在价值和信仰系统-à-vis我们所居住和改造的生物和地球物理系统。
环境人文学科是专为那些想知道为什么这么多创新的，有前途的科学和技术解决环境问题的方案在特定的社会，文化和政治背景下失败的学生而设计的，并有兴趣学习如何调动人文知识和技能，以确保更可持续和宜居的未来。
完成EH课程的学生可选择的职业包括政策、媒体、企业可持续发展、教育、法律和非营利部门。
课程要求
学期键:F=秋天，S=春天，Su=夏天
- 最少26学分(7-8门课程)从以下列表中选择。
- 这26个学分中的18个必须是3000或更高水平的课程。
- 可以考虑其他课程，包括人文学会和其他一次性课程。
- (*)标记与人文学科核心要求和浓度共同的课程。同一门课程可能无法同时满足这两项要求。
- []表示隔年开设的课程。检查学习课程的可用性。
人类学
ANTHR 2201 -早期农业(S, 3 cr)
ANTHR 2420* -自然/文化:人类与环境关系的民族志方法(F, 3cr)
ANTHR 3230 -人类和动物(S, 4 cr)
ANTHR 3422 -北极周边地区的文化、政治和环境(S, 4 cr)
ANTHR 4101 -人类和动物纠缠的生活(F, 4 cr)
ANTHR 4442 -毒性(S, 4 cr)
非洲研究
ASRC 3010 -甜味:糖如何构建现代世界(F, 4 cr)
生物学与社会
BSOC 2061* -道德与环境(S, 4 cr)
经典
CLASS 2000* -[环境与可持续发展学术讨论会](F, 3 cr, FA21不提供)
CLASS 2729 -气候，考古和历史(S, 3 cr)
班级3750 -树木年代学简介(S, 4 cr)
比较文学
COML 2036* -[文学与自然元素](S, 4 cr，未提供S22)
COML 3264 -诗学，经济学，生态学(F, 3 cr)
- coml3336 -边界环境(S, 4cr)
COML 4902 -环境人文:理论和方法(F, 4 cr)
英语
美国文学中的环境想象(F, 4 cr)
ENGL 3795* -气候变化沟通(S, 4 cr)
历史
HIST 2581* -环境历史(S, 4 cr)
艺术史和视觉研究
ARTH 2255 -[生态批评与视觉文化](F, 3 cr)
2002* -环境与可持续发展讨论(F, 3 cr)
自然资源
NTRES 3320* -道德与环境概论(S, 4 cr)
NTRES 3330* -[了解的方法:土著和基于地方的生态知识](F, 4 cr，未提供F21)
宗教研究
RELST 2273 -宗教与生态可持续性(F, 3 cr)
科学与技术研究
STS 3181 -生活在一个不确定的世界:科学，技术和风险(S, 4 cr)
STS 4131 -比较环境史(F, 4 cr)
STS 4460 -灯光景观(S, 4 cr)
哲学
PHIL 1440 -饮食伦理(S, 4 cr)