环境与可持续性| CALS

可持续地需要跨学科的方法来解决环境问题。我们有远见的康奈尔大学的教师和热情的学生使这一切成为可能。

违背学科界限

环境与可持续性主要跨越角度需要构建一个世界更可持续的环境条件。作为一个十字学院主修CALS和艺术与科学,我们召集全体教员和学生多样化的技能和共同的目的。

一群学生走在一个树木繁茂的区域 — CALS学生凯蒂·西姆斯“20(左)和亚历克斯丁”21日在白色的帽子,按照县森林Frohn吉姆和凯莉Deegan森林的社会。丁和西姆斯参加了槭幼苗通过康奈尔大学进行本科科研资助项目。图片由保罗·海耶斯。

知识的探索

校园经历和全世界强调活跃,和订婚了从实践经验中学习。核心课程提供基本的认识环境和可持续性的问题。六个浓度在环境科学和环境研究的角度提供深度。

环境正义

我们培育的政策和实践意识,环境恶化与资源不平等和权力不同团体的人。

我们探索过去,考虑到现在,计划未来。

我们对比现代和古老的城市,在这个遥远的观点从僧侣丘圣路易斯,中部最大的城市结构的密西西比文化盛行于美国东部几个世纪以来,欧洲殖民之前。

我们跨越界限的人类和敏感的环境。

我们努力理解人类分享地球的能力与万物的巨大的多样性。这个标志在Guadalupe-Nipomo沙丘在加州沿海提醒喜欢复杂嵌套加州至少燕鸥和西方雪珩。

我们得到我们的脚湿了。

我们的目标是体验各种各样的环境在各种各样的天气。我们准备看看繁荣,不管天气炎热,寒冷,潮湿或干燥。

我们去决定。

每年我们的学生和工作会晤决策者在纽约,华盛顿特区、波恩和整个世界。在这里,我们与俄勒冈州参议员Jeff Merkley会面。

我们将探讨全球粮食安全。

在吉隆坡,马来西亚的食品销售户外市场反映了多个对比全世界的粮食供应。

我们研究文化实践如何发展。

这则广告在北京,中国是运动的一部分停止非法象牙贸易。

我们评估恢复的栖息地。

我们检查改变生物物理过程扰动风景,这样明确的俄勒冈州海岸森林随着经济的盛衰附近社区自然资源开采的影响。

我们比较不公平现象与环境恶化有关。

这下水道排水口在美国国会大厦的阴影下突出的环境正义和社区问题面临的环境恶化。

我们从事艺术理解人民和他们的环境。

我们使用文学、艺术、音乐和形式的人类表达影响知识和行动反思的根植于人类的想象力,叙事、反射,和说服。“水在Kalipinypa梦”(版权约翰尼Warangkula的遗产,由原住民艺术家的机构)是由澳大利亚土著艺术家约翰尼Warangkula。这和许多其他的作品Warangkula关注Kalipinypa,位置水-一种稀缺资源在澳大利亚中部沙漠后收集罕见的风暴。