对多样性，公平和包容性的贡献声明

语句概述

关于康奈尔大学学术帖子的申请人指南，涉及对多样性，公平和包容性的贡献声明

一百五十年前，康奈尔大学的创始人埃兹拉·康奈尔（Ezra Cornell）写信给康奈尔大学的第一任总统安德鲁·迪克森·怀特（Andrew Dickson White），“我会找到一个机构，任何人都可以在任何研究中找到指导。”“ ...任何人”意味着各行各业，各行各业，种族，宗教和性别的人都可以上康奈尔大学。“ ...任何研究”强调了他们在任何领导地位的自由来追求学术利益。150多年来，有才华的学者和学生代表人类的全部，种族，种族，性别，年龄，宗教，语言，能力/残疾，性取向，性别认同，社会经济地位，地理区域等等）已经来到康奈尔（Cornell）获得世界一流的教育和研究经验。

康奈尔（Cornell）致力于雇用学者，他们分享其历史承诺，以教育和追求任何研究中的任何人的知识。要求学术任命的申请人（包括任期和终身职位，学术人员职位和学术图书馆员职位），以提交对多样性，公平性和申请材料包容的贡献声明。该声明为候选人提供了一个机会，可以描述他们对康奈尔大学多样性和包容性的潜在贡献，以及我们对“任何人的研究”的遗产。还邀请候选人将他们的贡献与康奈尔作为土地授予机构的角色联系起来，从而通过研究和教学来改善社区。

对多样性，公平和包容性的贡献的陈述是什么？

一份声明邀请申请人描述他们的过去，现在和/或将来的愿望，以作为研究人员和教育者在职业生涯中促进公平，包容性和多样性，和/或传达他们如何在康奈尔（Cornell）继续看到这些承诺。这种表达可以集中于教学，研究或服务或所有三个因素。

示例可能包括但不限于：

创建为在某些领域或面临完全进入高等教育障碍的人提供的群体提供访问和管道的计划，例如：

• 通过接触有关文化，信念和实践的新观点，为所有学生增强了课堂，实验室和领域的学习经验。
• 描述候选人的教学如何参与或解决充分参与学生教育经验的障碍。
• 描述候选人的研究，奖学金或创意活动如何有助于理解边缘化群体所经历的障碍。
• 为个人提供研究机会，从历史上，根据其背景（人口统计学，社会经济地位，能力等）排除在学科之外。
• 指导和建议学生和初级同事，以增加代表性不足的学生和初级教师在学院取得成功的机会。
• 致力于公众与为边缘化人群的组织或社区团体参与，或者为处于弱势群体的人群提供机会。