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综合植物科学土壤和作物科学学院副教授
Janice Thies是土壤和作物科学土壤生物学和土壤生态学教授的副教授。她是2006年美国微生物学会拉丁美洲国际教授,并领导了五个关于土壤分子生态学的国际研讨会。博士博士是康奈尔社会科学研究所的团队成员,题为“有争议的知识:科学,社会科学和社会运动”,康奈尔合作延伸土壤健康计划工作团队,S-1022技术区域项目委员会和W2170区域项目。她曾担任伊朗国家基因工程和生物技术研究所的粮食和农业组织(粮农组织)专家顾问,美国美国农业部生物技术风险评估研究补助计划,并为美国EPA的科学咨询小组担任两次。她是一家现有的美国杂志,副总长的美国杂志,副教育委员会的应用和环境微生物学和CALS教师参议院,在那里担任执行委员会和秘书和代理主席。她的土壤生态学研究计划侧重于开发,测试和实施评估土壤生物质量,修复退化的土壤的方法,改善土壤管理实践,以确保农业生态系统的长期可持续性。
土壤生态系统
土壤生物质量评价与修复
国际农业
Janice Thies的土壤生态学研究项目侧重于开发、测试和实施评估土壤生物质量的方法,修复退化土壤,改善土壤管理实践,以确保农业生态系统的长期可持续性。
谷歌学者个人资料和出版物。
我的教学哲学包括在三个关键概念中。在我对教学方面的核心概念是,在鼓励和预计在引导框架内对自己的学习负责承担责任时,学生可以学到最佳。除此之外,我认为,当学生在完全从事教学/学习过程时,学生在学习方面取得更大进展,而不是只是一种被动观众。此外,我认为将目前的研究整合到教学中是教学/学习过程的关键组成部分,对该领域的尖端概念训练学生至关重要。这些概念在“手上”方法中,我采取指导,特别是在我的研究生级课程中。最后,我强烈致力于继续自己作为教育者的发展,特别是继续将学习的新理论纳入我的课程,并为学生提供最佳电子资源。
722 Bradfield Hall.伊斯卡,NY 14853
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