单击以浏览学生从以下核心工作室序列的示例中的工作：
生活在人体中：LA 5010
全球变暖和海平面上升，大众灭绝，海洋酸化，永久冻土，增加频率的严重风暴是人们在全球范围内改变行星过程的令人更清晰的迹象。我们如何导航未来没有明确延伸的未来，面对日益不稳定的变化的时间？什么和设计如何贡献？由杰米·瓦城教授领导。
弹性康尼岛的绿色基础设施计划：LA 6010
Coney Island曾经是一个真正的岛屿，由南布鲁克林分开，由一系列湿地，潮汐沼泽，海湾，入口和小溪分开。如今，Coney Island是一个不同的地方 - 由其极端脆弱性定义为沿海社区和将很快导致的气候变化。2017年秋季工作室探讨了康尼岛的近期和长期情景。由彼得·克罗范奇教授和访问评论家米奇玻璃带领。
设计与挖泥机：LA 7010
如何将疏浚物质作为建立公共景观，生活海岸线和城市发展的资源，以提高生态系统恢复力，公共卫生和经济稳定性？这款工作室由马里兰州港口政府和Mahan Rykiel实习计划建立工作，以建立优先网站，并探索创新疏通材料重用的原型。由Brian Davis教授领导。
气候自适应设计：LA 4010和6020
气候适应性设计工作室将城市设计的基础与气候响应，城市生态设计和利益相关者能力建设相结合，以设想为城市及其社区设立滨水区开放空间。可持续实践中的这三个维度在社会生态系统背景下提供了需要新的城市形态和基础设施类型的新视角。
现场设计原则：LA 2010和5020
学生被要求与每个设计解决的关键问题是：为什么以及您如何选择一个对另一个设计的设计干预;您如何评估您的设计理念，以确定哪个是最强的;您设计中每个空间的功能是什么;您在网站内部内部的联系是什么和外部的;如何影响您的设计意图;您的设计如何改进现有网站？由Valerie Aymer教授领导。
培养土壤城市：重新设想碳，废物和气候，地图：LA 7010
这个工作室的任务是培养地球文化和促进城市碳封存：具有审美，技术和社会方法，以及在立即和行星秤上同时运行的策略。具体而言，学生进行了基于土壤的材料研究;为纽约州伊萨卡碳封存计划进行碳封存计划;和设计的网站，聘请当地社区促进经历土壤，碳和气候之间的关系的新方法。通过访问讲师Margo Lystra领导。