校友礼物创造沼泽和湿地保护实习

的康奈尔植物园实习计划成立于20多年前，旨在为学生提供全日制的实践学习机会，包括自然资源管理、植物繁殖和公共教育等。

实习是全职的，为期10周的暑期工作，其中包括“学习星期一”，在此期间实习生可以学习技能，并进行实地考察，以提高他们在自然资源和公共花园管理方面的知识，如爬树、识别植物和筹款。2019年夏天，杜鲍伊夫妇前往伊萨卡岛，帮助领导“沼泽日”(Bog Day)实地考察附近的两个沼泽。

Jenny Zwigard ' 22，主修环境与可持续发展，今年夏天她在曼迪野花花园。她希望将她的职业重点放在打击气候变化和环境下降。

Zwigard说：“这种实习帮助了我与我从未直接工作过的植物，而不是直接与植物一起完成的关系。”“通过形成对生态系统的独特和强大的品质来形成这种更好的升值，我加强了我渴望了解环境科学和努力维持我们拥有的地球的工作。”

康奈尔植物园的发展主管林恩·斯温(Lynn Swain)说，植物园的所有实习学生都是由杜波伊这样的捐赠者资助的。

“实习项目年复一年地为康奈尔学生提供了改变生活的实践经验，”她说。“对于捐赠者来说，这是一个直接可见的机会，可以产生切实的影响。”

Paul和Virginia DuBowy都选择向他们的本科母校(Virginia的母校是北达科他大学)提供礼物，因为他们想留下一份遗产，继续支持他们毕生致力于的领域。

“我们一直在寻找为本科生提供培训和学习的机会，因为我们非常欣赏我们作为本科生所接受的教育，”保罗·杜鲍伊说。“这种背景、对自然系统的欣赏和理解，以及我在康奈尔大学获得的科学基础，一直困扰了我40多年。”

标题图像：2019年7月，保罗·杜鲍伊(Paul DuBowy’75)加入植物学家罗伯特·韦斯利(前面)，带领人们游览纽约州伊萨卡附近的湿地生态系统。由Chris Kitchen拍摄。

本文最初发表于《CALS杂志》。