海洋学简介:虚拟版

去年夏天，他联系了凯瑟琳·j .粗野的人，当时Cals的罗纳德P. Lynch Dean院长，要求资金建立自己的家庭内部生产工作室，以记录介绍海洋学的讲座。Boor通过了康奈尔的高级领导的要求，新的想法诞生 - 以专业支持记录讲座eCornell，同时开发一个公开的海洋学和气候可持续性课程，通过康奈尔大学的在线证书课程提供。

“我们很高兴这学期能够支持布鲁斯·芒格教授，也很高兴能将他的教学带给更多的外部听众，”康奈尔大学教学设计主任梅丽莎·费伦茨(Melissa Ference)说。“海洋学和气候变化是如此重要的话题，我们想帮助促进康奈尔大学在这一领域的思想领导力和研究。”

由于气候变化有许多细微之处，它可能是复杂而难以理解的。在他的课程中，Monger教授学生气候变化问题的基本框架，这有助于将当前的新闻纳入背景，并使学生对全球气候变化的轨迹有一个更广泛的视角——有或没有缓解。

芒格说:“学期快结束时，在我阐明了气候变化问题的严重性以及将持续数千年的挥之不去的影响之后，我告诉学生们，经常会有一代人被要求去做一些非凡的事情。”

他补充说:“我们要求这一代人在本世纪中叶实现全球能源系统的脱碳，以拯救全人类。”

由于与ECORNEL的专业合作，记录的讲座采用了电影感。贩子的话仍然激发学生深入思考他们可以采取有意义的行动和帮助创造可持续发展的未来。在过去的10年里，他影响了许多学生在地球和大气科学，环境法，土木工程，建筑和化学工程等领域转向公独的职业。

“个人来说，这堂课是我在其中拍摄的第一个教育者没有糖衣气候变化 - 而且我无法更加欣赏，”Kayla Riggs'24说。“因为这个课，我曾经考虑过未成年人，甚至职业道路，我从未想过我会在进入大学之前。这门课程是真实的，加工，鼓励我改变我认为世界的方式，同时鼓励我采取行动。“

也会出现本文的版本在康奈尔编年史和关于地球和大气科学的网站。

标题图片：克鲁克州克里尼斯省。由Marek Okon通过Unsplash拍摄。

Erin Philipson是地球和大气科学部的通信专家。