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通过ashlee mcGandy
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已经收到了十四队教师和社区合作伙伴从事研究拨款促进大学生参与加强社区福祉的研究。

“通过结合我们以前的两个资助机会(参与本科研究补助金;阿曼达·巴雷特·惠特曼(Amanda Barrett Wittman)说:“我们能够支持那些探索其研究的公共目的的团队,无论他们只是参与社区参与的研究,还是有准备进行更深入评估的长期项目,”参与倡议办公室社区参与课程和战略副主任。

有两种参与研究补助金:

  • “公共目的研究拨款”,意味着将社区合作伙伴参与投入奖学金,扩大本科生的机会在研究中发挥有意义的作用;和
  • “影响拨款”,支持学者,现有的社区从事研究议程,准备扩大学生和社区合作伙伴参与,并评估其计划的长期影响。

7个新资助的项目包括来自8个学术部门的10名教师和13个社区合作伙伴。7个现有项目也获得了新的资助。

“这一项目的混合显示了各种各样的社区从事研究 - 它可以在大学发生,”Wittman说。“有专注于艺术,自然科学,公共卫生和社区发展的团队,社区合作伙伴来自政府,非营利组织,康奈尔合作延长等。”

新的公共用途研究资助计划:

新的影响赠款项目是:

  • 鹿管理的泥潭:评估Tompkins County Cinicipaliolities中鹿群的影响和公众态度;和
  • 年龄友好的社区:通过与当地,州和国家层面的关键社区伙伴接触,促进多铸造方法。

获续期资助的七个项目是:

参观订婚康奈尔网站了解有关每个项目的更多信息。

Ashlee McGandy是Engagement Initiatives办公室的内容战略家。

本文也出现在康奈尔纪事中。

标题图片:照片由Chris Kitchen

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