这些问题威胁着少数民族身份研究者在实地工作中的身体健康和安全，同时也影响着他们的心理健康、生产力和专业发展。
一篇关于“为有危险的个人、他们的主管和机构制定安全的实地工作策略发表在10月12日的《自然生态与进化》(Nature Ecology and Evolution)杂志上。这篇文章是由阿米莉亚-朱丽叶·德莫里和莫尼克·皮普金写的，他们是研究生态学和进化生物学-介绍同行、导师、部门和机构如何帮助解决这些问题。
“当我们征求我们系学生的意见时，我们发现很多个人经历以及他们根据这些经历采取的相关积极措施是非常普遍的，而且不仅仅是一个人的肤色，”德莫里说。
这篇论文最初是打算作为生态和进化生物学系的内部文件，但系内研究生、博士后和教员审稿人的反馈鼓励Demery和Pipkin拓宽范围，使其在学术界内外更普遍地应用。作者从他们的部门，以及康奈尔大学农业和生命科学学院和美国鸟类学会的多样性和包容委员会询问并得到了反馈。
“Amelia Demery和Monique Pipkin做了如此重要的服务，概述和解释了保护实地研究人员安全的策略，特别是那些由于少数族裔身份而处于危险中的人，”她说杰里米·塞尔他是生态和进化生物学系主任兼教授。他说:“我们必须尽一切可能，确保个人不会因为身份偏见而阻碍进行实地研究，而这篇论文是为确保这一点做出的真正重要贡献。”
在他们的回答中，研究人员描述了基于他们的种族/民族、性别、性取向、性别认同、宗教和/或残疾的感觉受到威胁。美国科学家出国旅行时也会出现这种情况。
皮普金说:“现场安全对每个人来说都是一个问题。“缺乏一般的现场安全培训。”
此外，这种经历会损害科学家或学生的工作能力。
“如果你有两个研究生,一个可能不执行高度如另一个仅仅是因为他们不能收集尽可能多的数据,因为他们试图调解的问题作为一个女人独自在田间,作为人的颜色仅在该领域,而且必须看起来总是在他们的肩膀,“小瓦罐说。
“这是一种巨大的情感和精神压力，”德莫里说。
她说，不同背景的管理人员和顾问可能会加剧这些问题，因为他们缺乏成为“别人”的经验，可能会以怀疑和怀疑来回应。
皮普金说，解决这些问题是每个人的责任。个人应做好准备，通知他人他们在何时何地收集数据，并在可能的情况下与他人进行研究。当同事们知道他们在现场的时候，他们可能会检查实验室的同事，并准备在紧急情况下得到帮助。导师们必须自我教育，了解他们的学生所面临的特定领域的风险，并提前为他们的研究人员做好准备。
Demery说，在部门和机构层面上，现场作业安全带来了系统性的挑战，需要标准化安全规程。这些措施可包括:制订和授权实地安全、骚扰和急救培训;培训主管;评估制度实践，消除进入科学领域的障碍;了解并解决特定现场的风险;并聘请多样化的教师。
该论文建议，在涉及研究人员或顾问的种族或民族的敏感讨论中，主管必须“不受伤害”，因为在这些讨论中可能会出现偏见。
“具体来说，”作者写道，“我们建议，绝不应将主管就这些问题与他们所监督的任何个人进行讨论视为一种偏见或歧视。”接受这一提议的研究人员或管理者应该有充分的自由裁量权和代理权来进一步推进或放弃。”
“在许多教师和主管的工作描述中，在他们的合同中，”德莫里说，“是一个警告，如果他们表现出对学生的负面偏见，学生可能会提出投诉，后果可能会像主管失去工作一样极端。”
这样的谨慎可能会阻止监督者和顾问公开谈论有关偏见和安全的事件。德莫里说，这篇论文可以作为一个切入点，开启必要但可能令人不舒服的对话。
皮普金说:“不应该因为恐惧而阻止顾问们保护研究人员的安全。”
Demery和Pipkin计划继续在校园内领导讨论，举办研讨会和网络研讨会，并设计一个模板，让其他人如何在现场工作安全问题上引导对话。
