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政治两极化,环境公正和高等教育的包容性是教员们在下一学年作为研究员要解决的几个大问题康奈尔社会科学中心(ccs)。

该中心已经宣布了十几名教员2021 - 22组,代表七个学院和学院。该项目旨在培养社会科学领域的早期教师,为他们提供时间、资源和社区,帮助他们追求和完成雄心勃勃的研究项目。

在院长的提名下,研究员可以获得8500美元的奖金来支持他们的工作,并将在CCSS实习一个学期。研究员全年开会讨论他们的研究、社会科学领域的重要课题和其他专业发展机会,建立一种学术交流和跨学科学术的氛围。

“这是我们有过的规模最大的学者之一,我们对这些学者提出的高影响力的社会科学研究感到激动,”CCSS的联合主任说撒哈拉沙漠伯恩他是美国农业与生命科学学院传播系的教授Peter k .新奥集团他是文理学院政府学系的教授。

将于2021年秋季在CCSS实习的CALS教员,他们的项目是:

  • 珍妮戈尔茨坦他正在研究印度尼西亚泥炭地在过去几十年里从森林湿地转变为可燃景观的过程。《没有回报的土地:印尼废墟的发展》(Land of No Return: Indonesia’s Development Out of Ruins)将审视泥炭地,它们是热带土地恢复和开发的激烈争夺之地,并对全球气候产生影响。
  • 凯瑟琳发送方他将提出一项暂定名为“性流动”的书籍计划。这本书调查了新媒体技术和更便宜的旅行是如何促成酷儿、变性人和性媒体的快速跨国流通的。

完整名单请见康奈尔纪事报。

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