多样性和包容性
康奈尔大学是一个跨文化技能在各地开发和使用的地方:在我们的社区合作伙伴,我们的教室和我们的工作场所的各种校园组中。在康奈尔,我们认识到各种各样的背景和经验的人为反映的教育,发现,创造力和参与带来了极大的价值我们的多元化历史和包容性。
在综合植物科学学校,我们以我们的土地拨款团呼吁我们解决各种利益攸关方的需求以及我们悠久的国际参与传统的方式感到自豪。但是,我们正在继续积极地努力识别教师,员工和学生之间的代表性群体面临的障碍。我们的目标是确保啜饮提供了一个温馨的环境,个人可以将他们多样化的背景和经验带来我们的集体任务,以便为世界挑战找到基于科学的解决方案。请参阅SIPS多样性数据 - 2017年秋季。也可以看看:康奈尔多样性仪表板。
了解更多关于各种工作环境的好处的见解,阅读凯瑟琳菲利普斯的物品科学的美国人那多样性如何让我们更聪明。
康奈尔的资源
- 参与种族和反种族主义的谈话的资源
- CALS多样性和包容性:指导,学生,教师
- 康奈尔学生和文档后的资源
- 多样性政策和举措
- 学生,员工和教师的资源需要援助
- 导游来自机构股权和标题IX办公室
读物/资源 - 科学,自然和农业的多样性和包容性
- 白色学术界:做得更好- 茉莉罗伯丁
- 茎中的认知储备和种族特权- MéliseEdwards.
- 实验室负责人应该学会谈论种族主义(自然,2018年)
- 学习包容技能使其成为个人(自然,2020年)
- 科学有一个种族主义问题(细胞,2020)
- 自然资源指南的股权(由唐罗克编译)
- 拔起食品系统的种族主义(训练)
- Leah Penniman:黑色的农业:非洲养殖智慧养殖和食品正义(视频)
SIPS的外展活动指示加强多样性和纳入社区
- 啜饮多样性和包容性椅子5月2020年5月:HALE TUFAN欢迎作为多样性和包容性的啜饮椅。除了在SIPS执行委员会服务外,她还聘请了CALS委员会进行多样性和包容性。
- 多样性审计:2017-2018啜饮合同性别在工作进行性别/多样性审计,以确定提高啜饮中多样性的障碍。
- 多样性预览周末:在申请研究生学校之前,将少数少数群体引入了我们的研究计划(新闻报道:2018年那2019年)
- 2021 SIPS年度报告:看看年度报告的多样性,股权和包容部分和附录有关SIPS成员的活动列表
- 在公立学校的植物科学外展:研究生教科科学向基本等级伊萨卡那日内瓦那纽约市
- 扩大视野:研究生,教师和员工为7-9等级的女孩呈现领导研讨会(2020.那2017年那2016年)
- 夏季研究学者计划:提供本科实习生,有机会与实验室或基于实地的研究项目一起与教师,研究生,博士和工作人员合作