植物病理学研究生检查啤酒花植物在温室

植物保护MPS重点区域

学习管理昆虫、杂草和病原体的策略和战术，成为一名有效的害虫管理专业人员。

计划概述

的专业研究硕士(MPS)在农业和生命科学重点领域植物保护包括管理害虫，杂草和植物病原体的策略和策略。在这一重点中的学生参加综合虫害管理专家的课程，掌握了经济学，生态和毒理学等盟国领域的应用概念的应用。

对农产品日益增长的需求推动了农产品价值和保护这些产品免受虫害的价值的增加。这些趋势导致对训练有素的虫害管理专业人员的需求日益增加，他们在公司或政府机构担任长期职位，并担任短期顾问。

焦点区域细节

所开发的技能可以应用于许多应用和职业，包括咨询和直接管理植物害虫系统，如:

  • 大田作物，如玉米、大豆和苜蓿
  • 水果和蔬菜，包括有机和常规方法
  • 公园和游乐场等公共场所
  • 私人空间包括草坪和花园
  • 室内空间，如住宅和办公室
  • 室内植物生产在温室
  • 植物产品检查边境交叉口
  • 政府或企业的研究和发展设施

MPS植物保护焦点面积相当新，但康奈尔在植物保护研究和教学中具有很长的历史，包括在美国的第一个昆虫学部门的建立。虽然许多博士生去过学术职业生涯，但植物保护田的学士和硕士学位的学生已经继续前进，包括：

  • 与USDA-APHIS的边境检查专家
  • 与非政府组织（非政府组织）的研究/外展
  • 害虫控制产品开发和测试
  • 害虫调查和管理职位与联邦，州和地方单位（例如NYSIPM）

要了解有关这些课程的更多信息，请访问学习课程的网站。

落下

  • 植物病害生物学与管理
  • PLSCS 5150：杂草生物学和管理
  • BTRY 6010：统计方法
  • ALS 5211:为CALS专业硕士学生的职业准备
  • PLSCI 5900：MPS项目

春天

PLSCS 4440:虫害综合治理

PLPPM 4010:微生物病原体与植物

领导5100：CALS专业硕士学生的领导技能

PLSCI 5940：公众参与技能

PLSCI 5900：MPS项目

虽然课程范围很广，但所有方面都将体现三个中心原则:

  • 工具不是处方：每个植物和害虫互动都是独一无二的。害虫管理参数处于恒定的助焊剂，具有改变的害虫套件（例如侵入物种），转换效率和管理选择的可用性（例如，抵抗，调节）和不断发展的市场偏好（例如有机生产）。为一组条件学习特定策略将具有有限的价值，但是一组用于定制任何一组条件的策略的工具和技能是适应的，可扩展和便携式的。
  • 管理不是控制:只有在益处超过成本时，才应采取行动来控制害虫群体。这是与害虫控制中的害虫管理分开的区别，这些人们可以在任何时候都在始终保持植物的所有害虫。评估成本和福利并不琐碎，因为通常存在超出一个领域或一个不断增长的季节，但考虑到成本和福利是植物保护的核心原则。
  • 预防前控制。杀虫剂可以以极低的成本提供极有效的虫害防治。设计不太可能被害虫占领或利用的植物生产系统可能更有效，成本更低。此外，对许多害虫来说，预防方法是唯一的选择，包括几乎所有没有有效杀虫剂的植物病原体。最有效和最具弹性的植物保护计划包括系统设计，以减少害虫攻击的频率和严重程度，并在克服了预防性策略时有效地使用反应性策略。

理想的应聘者应对植物工作充满热情，具备本科科学课程的学习能力，并有兴趣将所学知识应用到专业工作中。入学要求包括:

  • 在线申请通过康奈尔大学研究生院
  • 学士学位在科学领域
  • 对于非科学背景，至少15学分的大学水平的科学入门课程，包括普通化学，普通生物学，和相应的实验室
  • 目前的简历或简历
  • 三封推荐信
  • 托福/雅思国际申请人，每研究生院指南

CALS MPS程序详情

Cornell’s College of Agriculture and Life Sciences (CALS) Master of Professional Studies (MPS) program is an accredited, course-based, one-year Master’s degree program that emphasizes professional development and intellectual investigation in the areas of agriculture, life sciences and global development.

虽然类似于其学术严格的科学硕士（M.S.）学位，但MPS度与传统的M.S。其结构和焦点的程度。一个M.S.是基于研究的，学生在两三年内建立论文。相比之下，MPS学位是一年，基于课程的计划，学生研究其研究领域的复杂性和深入的问题。MPS学生在最终学期期间，MPS学生代替论文或研究项目，而不是论文或研究项目。要更详细地理解这种差异，请访问我们的常见问题解答页面。

MPS学生是各种学生和教师社区的一部分，他们分享共同目标，连接研究和实践来解决复杂问题。

专业研究硕士计划有两个主要组成部分：

  • 课程作业：学生与教师顾问合作，以根据其感兴趣的领域绘制他们个性化的学习课程。大多数课程（20学分）将在Cals内;但是，学生有机会在康奈尔举办课程。
  • Capstone项目：随着教师顾问的指导，学生们解决了解决现实世界的问题。
  • 满意完成至少30个学分与候选人的专业利益有关，与教师顾问相同。
    (a)农业与生命科学学院必须修满20个学分，5000或以上课程必须至少修满24个学分。
    (b)学生的问题解决项目最多可以获得30个学分中的6个学分(见第三个项目)。
    (c)在康奈尔大学或其他地方获得的最多6个学分，可以根据学生的指导教师的酌情决定计入这些要求。这些学分必须与所学科目相适应，并且在入学前不超过五年完成。
  • 至少完成两个学期的课程。一项学期必须通过携带至少12个学分来获得。在某些情况下，通过在康奈尔大学继续教育和夏季会议学校或通过转移信贷（见上文项目C），可以通过积累剩余的信贷时间来获得第二个学期信贷。
  • 圆满完成一个解决问题的项目根据教师顾问的监督。该项目可能是一个行动计划，制定一个计划解决相关问题的计划，制定适合学生的情况的材料或方法，或开发和执行适合该专业的研究。必须提交正式的项目报告并由候选人的教职员顾问批准。
  • 最低等级点平均值2.5（在康奈尔的最少18个学分与字母等级）。
  • 完成四年内的学位。一些研究领域可能具有特殊要求，因此学生应查获特定细节的实地的研究生学习总监。

学生们与排名排名的教师合作，是他们在他们领域的领导者，通过创建对现实世界问题的解决方案来促进专业技能发展的体验项目。

下一步

申请截止日期:2月1日(优先)，3月15日(一般)

研究生在生长室内与病株一起工作

植物保护学院

Antonio Ditommaso.

托尼的研究侧重于获得对农业和环境杂草种群动态的基本生物/生态原则的更深入了解，最终导致发展和实施安全，有效，可持续和经济可行的杂草管理战略。他也是土壤和作物科学研究生课程和研究生课程。

布拉德菲尔德大厅外的Toni Ditommaso

符合我们的一些植物保护焦点地区教师

满足所有植物科学立师教师。

一个人站立在水果果园里
克里克考克斯

副教授

综合植物科学学院

植物病理学及植物微生物生物学科

康奈尔·阿格蒂内克

克里克考克斯
果园真菌生态学
杀菌剂抵抗
农药管理，水果病理学
Antonio Ditommaso.
Toni Ditommaso.

教授和主席

综合植物科学学院

土壤和农作物科

Toni Ditommaso.
杂草生态
侵袭性物种
生物杂草管理
米歇尔赫克
米歇尔赫克

兼职副教授

综合植物科学学院

植物病理学及植物微生物生物学科

米歇尔赫克
  • mlc68(在)Cornell.edu.
植物病原体、昆虫媒介和植物宿主之间的分子相互作用
Louis longchamps.
Louis longchamps.

助理教授

土壤和农作物科

综合植物科学学院

Louis longchamps.
  • ll928(在)Cornell.edu.
精密农业
定点杂草管理和变量氮管理
农场研究
丽贝卡·纳尔逊
丽贝卡·纳尔逊

教授

综合植物科学学院

植物病理学及植物微生物生物学科

植物育种和遗传学部分

教授

全球发展部

丽贝卡·纳尔逊
植物定量抗病性的遗传学
国际农业与农村发展
霉菌毒素管理
克里斯聪明
克里斯汀聪明

导演

综合植物科学学院

教授

综合植物科学学院

植物病理学及植物微生物生物学科

克里斯汀聪明
植物疾病的生物学和管理
Host-pathogen交互

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