计划概述
专业研究硕士(MPS)在农业和生命科学重点领域葡萄栽培符合葡萄的科学,生产和研究。在这个焦点领域,学生接触到葡萄种植和葡萄酒制作的各个方面。
康奈尔大学是世界上最顶尖的葡萄栽培和酿酒项目之一,并因其在适应凉爽气候生长地区的食用、果汁和葡萄酒葡萄育种方面的专业知识而得到国际认可。我们的科学家一直在改变葡萄的培育和种植方式,以及葡萄酒的酿造方式,这帮助了纽约的葡萄和葡萄酒行业蓬勃发展。我们的理想位置在纽约的五指湖区是家近10,000英亩的葡萄园。
葡萄栽培焦点面积强调知识发展和实践经验。
焦点区域细节
葡萄栽培的职业包括:酿酒师、葡萄园经理、葡萄栽培师、酿酒师、葡萄园牧场经理、项目经理、教学/研究和葡萄酒行业的创业机会。
要了解有关这些课程的更多信息,请访问课程的学习的网站。
落下
- VIEN 5204:种植葡萄和酿酒的原则和实践(讲座)
- Vien 5205:种植葡萄和制作葡萄酒研究生实验室
- Vien 5400:葡萄酒和葡萄:组成和分析
- VIEN 5610:秋季葡萄园实习
- Vien 5200:葡萄害虫管理
- ALS 5211:为CALS专业硕士学生的职业准备
- PLSCI 5900: MPS项目
春天
- Vien 4700:酿酒理论与实践II(讲座)
- Vien 4710:酿酒理论与实践II实验室
- Vien 4460:先进的葡萄栽培主题
- 领导5100:研究生的领导技能
- PLSCI 5940:公众参与技能
- COMM 4660:科学和技术的公众传播
- PLSCI 5900: MPS项目
CALS MPS程序细节
康奈尔大学农业和生命科学学院(CALS)专业研究硕士(MPS)项目是经过认证的,课程为基础的,一年的硕士学位项目,强调在农业、生命科学和全球发展领域的专业发展和智力调查。
虽然类似于其学术严格的科学硕士(M.S.)学位,但MPS度与传统的M.S。其结构和焦点的程度。一个M.S.是基于研究的,学生在两三年内建立论文。相比之下,MPS学位是一年,基于课程的计划,学生研究其研究领域的复杂性和深入的问题。MPS学生在最终学期期间,MPS学生代替论文或研究项目,而不是论文或研究项目。要更详细地理解这种差异,请访问我们的常见问题解答页面。
MPS的学生是一个由不同的学生和教师组成的社区的一部分,他们有着共同的目标,将研究和实践结合起来解决复杂的问题。
专业研究硕士计划有两个主要组成部分:
- 课程作业:学生与教师顾问合作,以根据其感兴趣的领域绘制他们个性化的学习课程。大多数课程(20学分)将在Cals内;但是,学生有机会在康奈尔举办课程。
- 顶石项目:在导师的指导下,学生努力解决现实世界中的问题。
- 满意完成至少30个学分与候选人的专业利益有关,与教师顾问相同。
(a)农业与生命科学学院必须修满20个学分,5000或以上课程必须至少修满24个学分。
(b)学生的问题解决项目最多可以获得30个学分中的6个学分(见第三个项目)。
(c)在康奈尔大学或其他地方获得的最多6个学分,可以根据学生的指导教师的酌情决定计入这些要求。这些学分必须与所学科目相适应,并且在入学前不超过五年完成。 - 至少完成两个学期的课程。一项学期必须通过携带至少12个学分来获得。在某些情况下,通过在康奈尔大学继续教育和夏季会议学校或通过转移信贷(见上文项目C),可以通过积累剩余的信贷时间来获得第二个学期信贷。
- 圆满完成一个解决问题的项目根据教师顾问的监督。该项目可能是一个行动计划,制定一个计划解决相关问题的计划,制定适合学生的情况的材料或方法,或开发和执行适合该专业的研究。必须提交正式的项目报告并由候选人的教职员顾问批准。
- 最低等级点平均值2.5(在康奈尔的最少18个学分与字母等级)。
- 完成四年内的学位。某些学习领域可能有特殊的要求,所以学生应该向该领域的研究生学习主任了解具体细节。
学生们与排名排名的教师合作,是他们在他们领域的领导者,通过创建对现实世界问题的解决方案来促进专业技能发展的体验项目。
教师聚光灯
贾丝廷Vanden Heuvel
作为国家葡萄栽培的领导者之一,贾斯汀的研究集中在优化葡萄酒葡萄生产使用计算工具,确定生态生理因素如何影响葡萄的风味和香气,并提高经济和环境的可持续性葡萄酒生产。她对葡萄栽培的全面研究为学生提供了身临其境的亲身体验。
符合我们一些葡萄栽培焦点区域教师
兼职副教授
综合植物科学学院
园艺节
康奈尔大学的艾瑞泰克
- (315)787-2463
- jason.londo.(在)usda.gov
教授
综合植物科学学院
园艺节
植物育种和遗传学部分
康奈尔大学的艾瑞泰克
- (315) 787 - 2239
- bir1(在)cornell.edu
教授
综合植物科学学院
园艺节
- jev32(在)cornell.edu