植物病理与植物微生物生物学的MS / PHD领域

植物微生物生物学专业的学生有分子生物学、植物生物学、遗传学、生物化学和微生物学的教育背景。他们通常进行病原、共生和附生过程的研究，使微生物与植物的联系，以及植物中导致防御、易感性或合作的机制。

本课程将使学生对植物与微生物相互作用的生物学，特别是致病机理和共生关系有基本的了解。他们被期望是跨学科的，能够连接基础研究和转化研究。

植物-微生物生物学课程的核心概念:

• 致病性生活方式:坏死性生物与生物营养体
• 坏死性生物的主要致病机制
• 生物侵蚀的主要致病机制
• 诱导的第一级植物防御
• 第二级效应触发的免疫力
• 系统获得性抗性，诱导系统抗性，启动和相关的植物防御
• 主要种类的抗菌化合物产生的植物
• 植物防御之间的差异和对​​抗
• 细菌、真菌、卵菌、病毒和线虫的致病机制
• 开发更持久保护农作物的方法

这套知识、技能和能力是从核心课程和选修课、研究项目和外联机会中发展起来的。除了PPPMB所有学生的课程要求在美国，攻读植物微生物生物学专业的博士生需要完成PLPPM 4020，两门特殊主题课程，以及至少一门核心生命科学或物理科学研究生领域的辅修课程。植物微生物学辅修课程的课程要求由特别委员会决定，但至少包括相当于PLPPM 3010和PLPPM 4010的课程。对于主修植物病理学或真菌和卵菌生物学并辅修植物微生物生物学的学生，特别委员会可能会推荐额外的生命科学课程或植物微生物生物学或生命科学实验室的研究经验。

真菌和Oomycete生物学计划用作康奈尔校园的真核微生物学的中心。研究和教学活动侧重于寄主协会和发展，人口生物学，生态学和演化的分子和细胞生物学，以及自然和农业生态系统中真菌和卵菌的流行病学和管理。

真菌与卵菌生物学研究项目核心概念:

• 真菌/卵菌细胞的结构和功能
• 真菌/ oomycete生活方式
• 生态和进化关系
• 交配系统
• 真菌/卵菌遗传学和基因组学
• 细胞与分子生物学
• 相互作用的生物学
• 人口遗传学
• 真菌/ oomycete新陈代谢
• 操纵和鉴定真菌/卵菌

这些概念和技能是从核心课程和选修课、研究项目和外联发展而来的。除了PPPMB所有学生的课程要求，专业的博士学生专业的学生专用于真菌和Oomycete生物学，需要完成PLPPM 4490（先进的Mycology），PLPPM 6380（丝状真菌基因组学和发育），以及PLPPM 6490（当前的真菌和Oomycete生物学问题）。博士学位学生在真菌和oomycete生物学中进行了较小的，需要完成上述三种课程中的两个课程。

对于真菌和卵菌生物学硕士专业的学生，除了所有PPPMB学生的课程要求外，还需要完成PLPPM 4490和PLPPM 6380。硕士研究生的辅修资格由专门委员会决定。除上述课程外，特别委员会可根据学生的兴趣和研究重点，建议其他适当的课程。