弗雷德里克dre奖

约10000美元的凄凉的奖项将被授予一个或多个研究生专业综合植物科学学院或部门之间的景观建筑和将涵盖4个月到一年的国外工作或学习的时期。该奖项的目的是提供一个值得研究生的机会研究国外园艺相关或参与指导实践(美国和加拿大)以外的任何国家。它不能被用来支付国外学术学期,虽然它可以用来延长学期之前或之后。

那些有资格申请这个奖项与至少一年的研究生之前居住在康奈尔大学包括研究生在研究生领域综合植物科学学院和研究生学院的景观建筑。

电子应用程序2020年3月2日写给尼娜Bassuk教授(nlb2(在)cornell.edu),并应包含以下:

• 简短的传记——你是谁,你来自哪里,你做过什么,你的学业成绩,荣誉,特殊的奖励,一幅(仅供识别-可选)。
• 目标——你打算完成在国外,为什么这是最好的地方来满足这些目标吗?
• 你打算怎样实现这些目标?的描述,当你打算旅游和看看你打算做什么,以及为什么你选择了这些位置(尽可能详细的感觉是必要的)。
• 的值将在未来这样的旅行是你吗?你希望学习什么,这将如何帮助你,你未来的计划和目标是什么?
• 财务报表——什么是你最好的估计费用和你将如何融资的旅行吗?
• 其他你觉得审查委员会将有助于解释为什么你应该选择这个奖项。

申请者被要求彻底研究的可能性进行旅游目标,所以他们提出旅游的重点是定义良好的。图书馆的研究,联系组织海外和强烈鼓励与教师交谈。对于你们中那些想看看以前的衣服赢家”应用程序中,我们都在157年植物科学。请艾丽西亚卡斯韦尔(amd33(在)cornell.edu)给你的文件在哪里。

瓦莱丽•艾马拉语组成的委员会,尼娜Bassuk和马文·普里特将审查每个申请人个人书面申请和面试。

面试将非正式的20分钟,在双方都能接受的时间安排。没有特别的准备是必要的。

在面谈后,委员会将作出最后的建议。所有申请者将尽快通知,一般面试后一周内。

委员会不推荐一个奖项的选项如果应用程序没有一个标准的质量。

选择收件人后,委员会将继续与收件人开发计划和行程,包括接触海外和其他必要的承诺。

可能的努力可能包括(但不限于):

• 勤工助学或实践商业机构(苗圃、温室、农场或灯泡等行业增长,等等)。
• 在植物园工作,实验台等。
• 经验与园艺关注私人景观公司
• 正式在学院或大学学习的延伸。注意,这个不能用来支付国外一个学期。

委员会将考虑奖学金,性格,完整和成熟的申请人(他/她将康奈尔的亲善大使,和美国?),以及目的如上所述的应用程序,和一个严重的关心的证据显示的应用程序。还考虑将做出持续的贡献的承诺园艺和园林的研究。注意学习平均不是唯一依据的奖。

鼓励所有申请者从沉闷的委员会成员得到反馈(瓦莱丽·艾马拉语,尼娜Bassuk或马文·普里特)之前完成他们的建议。提案必须关注园艺。

• 凄凉的奖学金是一个奖。旅行基金将用于执行指定的特定的人,目的明确,正式或非正式的研究在特定时间与园艺相关。而小偏离最初的目的、程序和时间将被授予,重大变化不会。
• 每个受奖者必须报告给dre奖委员会主席至少每个月。这一系列的经验和印象被许多教师和学生怀着极大的兴趣和为未来的规划者提供了背景。(这些信件/受奖者的报告义务。)
• 返回的受奖者应及时通知dre奖委员会主席和安排一个互相认可的教师和学生的口头报告时间。这份报告,最终的责任奖得主,是最有帮助的教师作为未来的背景奖项,潜在的申请者是一种兴奋剂,对其他学生重要的教育价值。

• 1956年理查德•西蒙-工作在北欧的草本苗圃&植物园。
• 1957年盖尔·安德森-风景园林在瑞典。
• 1958娜塔莉Gundrey -植物材料和园艺新闻在欧洲。
• 1960年劳伦斯Sherk -在植物园工作,专攻木本植物耐寒性在欧洲。
• 1960年马丁·科恩在日本园林。
• 1961年摩根福尔摩斯——在欧洲北部的木本植物苗圃工作。
• 荷兰瓦赫宁根1963年威廉·莫顿-研究。
• 1964年马丁•迈耶瓦赫宁根——研究荷兰。
• 1964年保罗·布莱尔——皇家植物园,研究杜鹃花属苏格兰爱丁堡。
• 1965年史蒂文·凯特勒-商业木本植物苗圃生产在英格兰和荷兰。
• 1966斯坦利Kochanoff -商业花卉栽培生产在英格兰、丹麦、德国和荷兰。
• 1966年Freek Vrugtman——在瓦赫宁根研究分类问题的木本植物,荷兰。
• 1967年北欧杰弗里·摩尔——草坪草的研究。
• 1968年查尔斯·克鲁格在欧洲花卉作物——营销过程。
• 1968年托马斯Oesau -风景园林、爱丁堡、苏格兰。
• 1970年查尔斯Huckins分类学的研究马吕斯在植物园和欧洲和苏联的植物标本室。
• 1970年斯科特Drahos -风景园林在意大利的历史。
• 1970年罗伯特栈-植物园和苗圃生产在德国。
• 1971年戈登了卡鲁斯,风景园林在西欧。
• 1971特伦斯50千克-景观建筑,英国纽卡斯尔大学。
• 1971年罗伯特Reiniger在法国——在几个主要的温室工作范围。
• 1972年玛格丽特McEachron园艺教育,特别是在英国皇家植物园,英格兰。
• 1972年理查德•哈代-风景园林在英国学习和工作在办公室。
• 一些欧洲1972琳达Magrum -组织培养研究实验室。
• 1973年哈罗德·瑟斯顿-水生植物在英格兰。
• 1974 Polan约书亚-在南美国家公园设计。
• 1975年玛杰里科赫-郁金香育种、荷兰瓦赫宁根。
• 1976希拉Wertimer——英语的历史景观花园。
• 1977帕梅拉·鲁尼-土地复垦与植物在荷兰和以色列。
• 1977年大卫城堡-公园管理局在西欧。
• 1978凯伦·珀金斯-观赏植物的研究和他们的护理主要植物园在苏格兰,英格兰和欧洲。
• 1979年哈丽雅特·亨德森-研究植物在日本和在景观设计使用。
• 1979盖尔·索贝尔-研究问题在发展中植物园在南美洲。
• 1980年爱德华·考夫曼-看生产、销售和使用的植物材料花卉栽培及园林在以色列和荷兰。
• 在葡萄牙1981年溶洞Drozin——研究一个新城市的发展,一些老的城市,研究在景观建筑的两个学校。
• 1982年托马斯Doak研究高尔夫球场在苏格兰和英格兰的建筑。
• 1982詹妮弗·索普,研究花的营销在英国,法国和荷兰。
• 1983年奥黛丽猎人——研究园艺疗法在英国。
• 1984年威廉柯林斯-在英式花园的历史,苗圃生产,使用植物,园林设计和园林建设和维护。
• 1984艾琳Lekstutis -调查草本园艺在英国,检查来源,选择和利用草本多年生植物在英国。
• 1985里卡多Austrich -参观花园和植物植物标本在西班牙学习,从设计的角度来看,植物引进新的世界探索的影响。
• 1985年里克·曼宁-访问荷兰,英国,和西欧研究生态景观设计和管理技术用于公园和开放空间。
• 1986年罗伯特Bartolomei前往德国、瑞士和荷兰学习各种新的品种的多年生植物,决定向他们介绍我们的可行性。
• 1987吉尔伯特中世纪商业行会——研究高尔夫球场建筑在不列颠群岛
• 1987年迈克尔Murgiano -观察园艺的发展和营销技巧interiorscape相关行业在欧洲。
• 1988马克Veckerelli——英国和德国的花园节理想,以及它们与美国花园的传统。
• 1989年约翰撕裂——中国园林”访问中华人民共和国,台湾、香港、马来西亚、印度尼西亚、泰国、新加坡。
• 1990年阿尔贝joerg——景观管理技术在哥斯达黎加。
• 1991年大卫塞尔比在非洲——小规模可持续的园艺
• 1992年克里斯托弗·劳顿,花卉栽培和观赏园艺产业在荷兰和拉脱维亚
• 1993年玛丽安哈里斯-花园恢复/保存在爱尔兰共和国
• 1994年布莱恩·鲁尔-高尔夫球场建筑在英国和爱尔兰
• 1995劳拉·诺瓦克——市场营销、生产和设计的花卉栽培产业英格兰、荷兰和法国。
• 1996 Kristine米勒-格特鲁德哲基尔花园
• 1996年克里斯托弗·蒙蒂不列颠群岛的高尔夫球场:高尔夫的自然遗产
• 1997年大卫Zinkand -高尔夫架构在不列颠群岛的研究
• 1998年杰瑞装饰织锦——在英国景观建设/管理
• 1998年皮特Cipriano——托儿所和景观管理在英国和意大利
• 1999年米歇尔玉木的研究19世纪英国城市公园使用视觉结构作为一个特定的指南
• 2000年卡罗尔奥马尔-在英国校园生态系统
• 2001妮可·梅森-有机园艺管理系统在新西兰
• 2002马特·墨菲-葡萄栽培实践的比较分析新旧世界
• 2002年Carlyn Worstell——动物园园艺和设计在欧洲在世界上主要的动物园
• 2003埃里克·许——植物分类学研究在英国
• 2003约瑟芬奥尔科特-研究古代灌溉和园艺在西班牙和摩洛哥
• 2004年史蒂夫Warto -高尔夫球场建筑在英国和南美洲
• 在荷兰2004乍得米勒-灯泡繁殖
• 2004年Craig Johnson -城市林业在东南亚
• 2005年米歇尔Leinfelder -环境与经济可持续发展研究:西班牙,智利和新西兰
• 2006年萨拉内尔戴维森-园艺作物争议的中心:抵抗番木瓜环斑病毒在转基因植物
• 2007 Naalamle Amissah——香料生产在印度、印尼和泰国
• 2007年玛格丽特·拉普-人类植物学在南美洲
• 2008 Vinay Pagay——葡萄栽培在澳大利亚、中国和印度
• 2009年克里斯·凯尔-园艺在捷克共和国
• 2009斯蒂芬妮·乔达摩-绿色墙壁在欧洲和澳大利亚
• 2010年艾伦森林在哥斯达黎加——植物的图片文件
• 2010我玛丽亚卡尔德隆-植物修复污染的水。Austraila
• 2010年艾琳Marteal永久培养在植物园作为一个教育工具
• 2011 Alliison斯卡-国际教育项目评估公共花园
• 2012年阿什利Marchesi -都市农业在拉丁美洲
• 2012年Cheni Filios——收获后在新西兰和欧洲园艺
• 2013小玉白——植物修复在澳大利亚和中国
• 2013林赛·乔丹-酷赛季在新西兰葡萄栽培
• 施瓦茨Sax 2014英里——在南非植物保护
• 2014伊恩桃子——临时公园的克赖斯特彻奇,新西兰
• 在瑞士2014年布雷特摩根-水培法
• 2015年亚当·卡尔-陆地在西班牙葡萄栽培
• 2015梅根大厅-软腐病研究的葡萄在塔斯马尼亚岛
• 在泰国2015年詹姆斯Keach凤仙花属植物的研究
• 2016 Garrett Craig-Lucas -植被和港口发展在欧洲
• 2016年拉奎尔卡拉斯-澳大利亚的葡萄栽培
• 赵2016 Bi应(贝拉)——新加坡的热带植物
• 2017年艾米丽瑞斯-综合种植业和畜牧业生产在瑞典
• Savin——2017年8月19日景观种植在哥本哈根举行的应对气候变化
• 2018年阿德里亚娜的绅士——园艺的角色在医治环境退化在海地和多米尼加共和国
• 2018年Sonam夏尔巴人在日本——Andisol土壤和农业生态系统
• 2019叶院长——基于自然的景观设计在丹麦和瑞典
• 2019年Jihany Hassun -加州靡情的内陆地区
• 2019年胡安娜Ucros——研究咖啡和可可在哥伦比亚。