由阿曼达加里博士04年

在75分钟的时间里，每4分钟就有一个点子出现。为农村教育提供解决方案，为非裔美国男性的低毕业率提供解决方案，为道德来源的时尚提供解决方案，为校园性侵受害者提供支持。这些伟大的想法是查尔斯·戴森应用经济与管理学院(查尔斯·戴森应用经济与管理学院——社会企业家、创新者和问题解决者——旨在让学生具备他们所需要的成为变革推动者的技能)课程的最终项目。bob电竞在哪里打开

该课程由康奈尔大学变革行动中心(Cornell Center for Transformative Action)执行主任安克·韦塞尔斯(Anke Wessels)领导，吸引了来自整个学院和大学对具有社会意识的创业感兴趣的学生。

韦塞尔斯说:“虽然课程的视角是社会创新和社会企业家精神，但我们强调同情心、创造力以及在解决社会问题时从他人的角度看问题的重要性。”“事实上，大多数学生都会说，在这门课上，他们对‘他人’的刻板印象和假设是如何逐渐消失的。他们很珍惜通过同学的经历来对问题形成更复杂的理解的机会。”

课程内容包括反思、小组工作、在当地社会变化组织的临床实习，以及学生对社会变化形成自己的大想法。韦塞尔斯说，关键的一步是建立信任，这样学生就可以在努力解决问题的过程中，深入倾听并公开谈论种族主义、贫困和特权。

韦塞尔斯说:“尽管让学生们对他们希望解决的问题有一个深刻的理解是极其重要的，但我们的重点是寻找无限种可能的解决方案。”“他们接触到许多具有创造力的社会企业家的例子，他们重新思考如何利用经济来创造福祉。对于学生来说，这种充满可能性的环境往往会以全新而有力的方式激发创造力和乐观精神。”

重点在于财务上可持续的项目，解决根本原因，关注变化的环境，并且能够迭代响应反映、度量和反馈。学生们也有机会通过隶属于康奈尔大学的非营利孵化器来推进他们的想法。

韦塞尔斯说:“据我所知，康奈尔大学是美国唯一一所拥有非营利孵化器的大学。”“非营利的社会企业家可以在我们免税的状态下开始增加免税赠款和捐赠，并获得后台业务服务和指导。”