分配需求
分配要求的目的是让所有学生获得共同的学习成果。
生命科学/生物学入门要求:学生必须从中完成至少六个学分满足分配要求的课程清单。(要了解更多信息,请参阅下面的选项卡。)
身体和生命科学至少三个学科的18个学分,其中六个学分必须是生命科学/生物学导论,三个学分必须是化学或物理和定量读写课程
化学/物理学:完成至少三项化学或物理学的学分。包括康奈尔(Cornell)的所有康奈尔课程(不包括补充,独立研究,研究,TA,实习和第一年写作研讨会的课程)。
定量的素养:教师立法需要最低的定量素养能力。通过在AP微积分考试中赚取4或5的分数或在AP统计检查中的分数为5分,或者将批准的微积分或统计课程转移到“C”或更好的最小字母等级;或者在康奈尔采取批准的微积分或统计课程。
其他物理及生命科学:请参阅综合搜索引擎对高校分布的要求对于满足此要求的最新课程列表。
社会科学与人文学科:学生必须在人文和社会科学中完成以下七个类别的课程中的四个或更多学分。至少一个课程类别必须完成三个不同的类别。人类多样性(d)是必需的类别和必须完成。在分销要求中,同一部门不超过两门课程。要查看可搜索的课程列表,请搜索符合分配要求的课程。
书面和口服表达:共9学分,其中至少6学分必须书面表达。口头表达不是学院所要求的,但在某些专业可能会有要求。如果不是必修,所有9个学分都可以用书面形式表达。专业课程中的写作不计入写作要求。
人类多样性的定义
期望学生在获得学位的过程中,提高与不同文化观点的人沟通的能力;认真并尊重地倾听他人的观点,特别是与他人不一致的观点;并运用伦理推理来判断想法、行动及其影响。这些课程探索了构建多元化社会的挑战,并/或研究了边缘化人们和产生种族、国籍、民族、性别、宗教、性别、年龄或经济地位方面的不平等权力关系的各种过程。
人类多样性地区
所有符合人类多样性要求的课程中,至少有50%的内容涉及以下一个领域:
- 对历史或当代边缘社区的批判性分析
- 考察在种族,国籍,种族,性,宗教,性别,年龄或经济地位方面产生不等权力关系的多样化进程。
- 回顾建设多元化社会所面临的挑战
*任何群体都可以减少社会地位,政治影响,经济进步,教育进步,医疗保健,信息或任何货物,服务和权力的人,可以被视为边缘化。边缘化的原因可能与种族地位,宗教,原产地,性取向,地理,经济学和政府政策有关。那些存在于社会最远边缘的人经常受到几种这些力量的影响。
学生可以通过两种方式之一完成人类多样性(d)要求。
生命科学/生物学导论以下概述了具体的主要要求。学生应与他们的教师顾问或部门代表讨论课程选择,并在为课程选择适当的课程时用作指导。
学生必须完成至少六以下是学分或者审查或者预先批准的非康奈尔信贷。
建议推荐 |
课程号码 |
科目名称 |
学分 |
生物科学专业:https://biology.cornell.edu/academics(BIO-AG) |
BIOG 1440. |
比较生理学 |
3. |
BIOG 1445. |
比较生理学、Autotutorial |
4 |
|
BIOMG 1350 |
细胞与发育生物学 |
3. |
|
BIOEE 1610 |
生态与环境 |
3或4. |
|
BIOG 1500 |
调查实验室 |
2 |
|
Bioee 1780. |
进化生物学与多样性 |
4或5 |
|
Bioee 1781. |
进化与多样性概论(网上) |
4 |
|
BIOEE 2525/2526/2527 |
新热带地区野生动物生态学与保护 |
4 |
|
BIOSM 1500(夏季) |
海洋生物研究实验室 |
3. |
|
BIOSM 1610(夏天) |
生态和海洋环境 |
3. |
|
BIOSM 2770(夏季) |
海洋和海岸保护生物学 |
3. |
|
BIOSM 3830(夏季) |
海洋无脊椎动物生物学 |
3. |
|
BIOSM 1780(夏天) |
进化和海洋多样性 |
4 |
|
生命科学专业(Biols-AG) |
BIOAP 1100 |
国内动物生物学 |
4 |
BIOMG 1290 |
个人基因组学与医学 |
3. |
|
Biomi 1200. | 创世纪 | 1 |
|
BIOG 1140. |
生物学的基础 |
4 |
|
Bioee 1180 / STS 1180 |
进化 |
3. |
|
PLSCI 1300 |
只是食物:探索现代食品系统 |
3. |
|
PLSCI 1420 |
功能性植物生物学 |
3. |
|
PLHRT 1112(夏季) |
草坪、花园和景观 |
3. |
|
PLHRT 1115. |
植物的本质 |
3. |
|
PLSCI 1150. | CSI:法医植物学 | 3. | |
PLBIO 1130 |
光明和生命 |
3. |
|
PLBIO 2100 |
医学ethnobotany. |
3. |
|
PLBIO 2400 |
绿色世界蓝色星球 |
3. |
|
PLBIO 2410. |
植物多样性与进化 |
3. |
|
PLSCI 4190. |
大麻:生物学,社会和工业 |
3. |
|
PLBIO 2450(夏天) |
植物生物学 |
3. |
|
BIOMS 1130(夏天) |
介绍生殖 |
3. |
|
BIOSM 1500(夏季) |
海洋生物研究实验室 |
3. |
|
BIOSM 1610(夏天) |
生态和海洋环境 |
3. |
|
BIOSM 3450(夏天) |
海洋哺乳动物生物学 |
3. |
|
BIOSM 1780(夏天) |
进化和海洋多样性 |
4 |
|
非生命科学专业(Bionls-AG) |
PLSCS / BIOMI 1120 |
微生物、地球和一切 |
3. |
BIOEE / EAS 1560 |
海洋学导论与实验室 |
4 |
|
ENTOM 2020 |
侵犯 |
3. |
|
ENTOM 2030 |
蜜蜂:有趣的生物学和与人类的互动 |
3. |
|
PLBIO 2470. |
植物和人 |
3. |
|
PLBIO 2490 |
好莱坞生物学:电影科学 |
3. |
|
Plbrg 2010. |
植物、基因和全球粮食生产 |
3. |
|
ENTOM 2011 |
外星帝国:奇怪的昆虫生物学 |
3. |
|
VIEN 2204 |
种植葡萄和酿制葡萄酒的原则和实践 |
3. |
|
PLSCI 2013. |
蘑菇,霉菌和更多 |
3. |
|
BIOMI 1100 | 大学宿舍微生物学 | 3. | |
Biomi 1400. |
抗生素 |
2 |
我们公开分享宝贵的知识。通常通过电子邮件。
注册更多的见解,发现和解决方案。